材科sy2401班于10月22日在博学东楼209教室成功举办“学风建设”主题班会。本次班会由曹维新同学主持，全班同学共同参与，旨在深入理解学风内涵、明确建设方向，共同营造积极向上的班级学习氛围。

班会伊始，主持人以“何为学风”为主题展开阐述，指出学风是学习态度、方法、习惯与纪律的集中体现，并通过三组鲜明对比启发大家思考：课前应认真预习、提出问题，而非沉迷娱乐虚度时光；课中须专注听讲、积极互动、独立完成作业，避免分心走神或抄袭应付；课后则应诚信应考、主动拓展知识，而非心存侥幸或荒废时间。

在探讨“应有怎样的学风”时，班会借鉴武汉大学“自强弘毅，求是拓新”、清华大学“自强不息，厚德载物”及哈尔滨工业大学“规格严格，功夫到家”的校风精神，提出以“严谨求实”作为班级学风的核心导向。其中，“严谨”强调学习过程细致规范，注重细节，如准确核对数据、规范作业格式；“求实”则重在尊重事实、诚信为本，包括独立完成作业、如实记录实验数据等，并进一步阐述了这一品质对个人能力发展与长远成长的重要意义。

围绕“如何落实优良学风”，班会设置了自我测评环节，从学习态度、反馈机制及课外学术参与三个方面梳理现状，并确立三项建设目标：设定具体可衡量的学习计划、培养自主学习能力、增强团队协作意识。同时提出具体实施策略：课前明确学习方向，课中按计划推进并每日进行10–15分钟复盘，课后通过多元评价查漏补缺。

学习委员还结合自身体会，分享了兴趣爱好与学业之间的良性互动，建议通过运动类爱好获取正向激励，手工类爱好提升专注力，精神文化类爱好加强自我觉察，从而促进学习与生活的平衡。

本次班会使同学们对学风建设有了更清晰的认识，也为后续持续优化学风奠定了坚实基础。

（通讯员：王逍睿、柯昕妤；编辑：刘振宇；审核：孟祥辉）