为响应“将生态文明教育纳入国民教育体系”的政策要求，环科类2404团支部于3月20日和3月26日走进华中师范大学附属小学与武汉理工大学附属小学，为一年级学生开展“课堂传绿入童心”特色环保宣教活动，旨在通过知识科普、创意实践和趣味互动等形式，提高少年儿童的生态文明意识。

活动当天，主讲人吕健祺与小朋友们围绕环保话题展开热烈探讨，鼓励他们展开想象，分享各自心目中的环保图景。小朋友们热情高涨，踊跃发言。他们提及的“天空蓝蓝”“湖水清清”“满目青绿”等表述，充分展现出他们对美好生态的向往，也为此次环保宣教活动的开展营造了良好的氛围。

在课堂上，团支部成员秉持“立足实际”的理念，以江夏灵山矿坑的生态修复为例，向小朋友们传达环保理念。支部成员通过案例向同学们展示了矿区昔日土地裸露、尘土飞扬的疮痍景象，以及如今绿树成荫、湖水清澈的秀丽风景。这种强烈的对比，让小朋友们深切感受到环境保护所带来的巨大变化，也使他们深刻认识到环境保护对于改善生态环境的重要作用。

在团支部成员的合作科普下，小朋友们积累了包括“垃圾分类”“节约用水”“低碳生活”在内的基础环保知识。开展的科普知识小竞答活动，小朋友们积极参与作答，这种“知识输入-创意输出-行为转化”的教学设计，有效推动环保概念在小朋友的心中扎根。

通过这次宣教活动，环科类2404团支部与两附小的小朋友们建立了良好的情谊，并约定将环保知识应用在日常生活中。支部成员们在总结时说：“今天我们播下的是对环保的重视之心，明天收获的将是整个社会的绿色行动。”

（通讯员：章军军、吕健祺；编辑：李昕；审核：郭娜）