为深入贯彻全面依法治国战略，契合法治中国建设对高素质法治人才的内在要求，2025年11月20日，法学2403团支部于博学东楼410教室组织开展“伦理辨析：司法职业道德专题讨论会”。本次活动聚焦“法律援助中的伦理困境与职业担当”这一核心议题，旨在提升同学们的司法职业素养和伦理认知。

活动在刘易惠同学的主持下拉开序幕。她立足法律援助实践中的伦理困境，阐明了本次活动的宗旨，引导同学们深入思考司法职业伦理在实务工作中的具体体现与现实挑战。在简要介绍活动背景与目标后，她向与会同学隆重介绍了拥有丰富实务经验的罗先平老师。

（图1-罗先平老师进行经验分享）

罗先平老师以在武汉市洪山区人民法院从事法律援助工作的实践经历为主线，系统梳理了法律援助制度的起源与发展历程。他以“是什么、能做什么、怎么落地”为逻辑框架，深入阐释了法律援助的性质定位、功能价值以及在法院场景下的具体实施流程。通过法律援助站的真实案例，罗老师生动讲述了工作中遇到的感人故事和实践经验，将抽象的职业伦理规范转化为鲜活的工作实践，使同学们在潜移默化中深化了对“职业担当”内涵的理解与认同。

（图2-支部成员参与问答互动）

在互动交流环节，同学们踊跃提问，现场气氛热烈。贾若楠同学就法律援助工作面临的现实压力提出问题：“在实际工作中，法律援助律师常常面临案件多、时间紧、资源有限的压力，我们应该如何平衡效率与质量，真正把援助落到实处？”罗先平老师结合自己在洪山区法院法律援助站值班时的经历，坦诚地分享了实际情况：“有时候一天要接待十几位群众咨询，还要同时跟进多个援助案件，压力确实存在。”

随后，罗老师进一步从案件分流、志愿者协作和办案流程优化等角度，介绍了当前法院法律援助站的一些务实做法，并鼓励同学们：“正因为现实中有困难，才更需要我们在拥有专业知识的同时，具备解决问题的智慧和能力。希望大家在校园里锻炼扎实的实务能力，将来才能沉得下心、帮得上忙。”

本次专题讨论会不仅是一堂生动的职业道德教育课，更让“法律援助”这一抽象概念在同学们心中变得具体而真切。通过罗老师对一线案例的讲述和现场互动的启发，大家真正认识到法律援助不仅是制度安排，更是一份需要专业、温度与坚守的职业实践。活动在掌声中结束，但责任的种子已悄然生根。许多同学表示，将以此次讨论为起点，从夯实专业知识做起，未来积极投身法律援助服务，在每一个具体案件中传递法治温度，用实际行动诠释司法为民的青春担当。

（通讯员：禤佳怡、王怡璇；编辑：许卓雅、于越、许雯茜；审核：林梓弦）